rol.md

Soția, Soț, Familie, Statutul, Wikipedia

Ce pot face părinții când primesc „Apelul” de la școală?

Scary Mommy: Tweens & Teens
Gestionarea comportamentului rău al copiilor dvs. la școală

UberImages / iStock

Cei mai mulți dintre noi am fost acolo cel puțin o dată. Primim apelul de la școală. Poate că este directorul sau poate că este profesorul. Oricum ar fi, prețioasa noastră heruvim a făcut ceva greșit. El sau ea a făcut un ( gâfâit! ) greșeală care justifica un apel telefonic acasă.

Care este reacția ta? Vrei toate detaliile? Vă apărați imediat copilul înainte de a asculta faptele? Pui întrebări de genul, Ei bine, ce l-a determinat să o facă? pentru că nu vă puteți imagina că copilul dvs. este capabil să facă ceva rău la școală fără provocare? Cum te descurci și în cine crezi?



Apelul poate scoate vântul din pânzele noastre. Este jenant. S-ar putea să o luăm la inimă pentru că simțim că copiii noștri sunt o reflectare completă a părinților noștri. Credem că atunci când fac ceva greșit înseamnă asta noi faci ceva greșit. Și poate, în unele cazuri, suntem. Dar ar putea fi că cel mai mare lucru pe care îl facem greșit este modul în care alegem să reacționăm la comportamentul lor rău? În loc să înțeleagă că greșelile fac parte din creștere și că copiii noștri ar trebui să dețină greșelile lor, unii dintre noi doresc să le devieze imediat, să le apere sau să le justifice. Și acest lucru doare adesea în loc să ajute.

Ce putem face când primim apelul?

Stai liniștit, răcoros și colectat.

Comunicarea inițială și descrierea infracțiunii pot fi ca un pumn pentru stomac pentru majoritatea părinților. Este important să rămâi calm. Amintiți-vă că nu ați comis infracțiunea, a făcut-o copilul dumneavoastră. Încercați să nu râdeți, pentru că nu este mare lucru. A rămâne răcoros și colectat este cheia relației cu profesorul sau administratorul într-un mod eficient și proactiv. La urma urmei, este treaba noastră să păstrăm controlul și să nu le echivalăm nenorocirile cu propriile nesiguranțe parentale. Profesorilor și administratorilor nu le place să facă apelul la fel de mult ca și noi nu ne place să îl primim.

Credeți profesorul sau administratorul.

Ascultă povestea. Aflați faptele. Este important să vă distrați posibilitatea ca copilul dvs. să se întindă printre dinți pentru a scăpa de orice consecință. Newsflash: Toți copiii mint uneori. Vor ușura povestea pentru a face să pară că nu a fost mare lucru. Vor întinde adevărul și vor oferi o multitudine de scuze. Sau își vor exagera lipsa de implicare pentru a obține răspunsul blând dorit. Și adesea omit pur și simplu detalii cruciale. Copiii buni fac asta pentru că nu vor să-și dezamăgească părinții.

Aflați faptele și evitați să vă distrați motivele pentru care sa întâmplat. (Puteți vorbi despre acestea mai târziu.) Accentul ar trebui să rămână pe abordarea acțiunii sau comportamentului specific.

Crede-ți și copilul.

Este în regulă să identificăm circumstanțele, dar trebuie să cerem onestitate. Fă-ți copilul propriul greșeală. Responsabilitatea este un element cheie pentru a deveni un adult, iar timpul pentru a-l preda este în aceste momente. Respingeți orice alt copil implicat din ecuație, deoarece este copilul tău care vă preocupă, iar copilul dumneavoastră este responsabilitatea dumneavoastră.

De acord cu pedeapsa.

Este important să prezentăm un front unit cu copiii. Dacă profesorul nu spune nicio pauză timp de o săptămână, cu o scrisoare scrisă de scuze, atunci exact asta trebuie să facă copilul dumneavoastră - chiar dacă le este dor de unele lucruri distractive. Fără excepții și fără negocieri. Nu ești avocatul copilului tău. Puteți adăuga cu siguranță propriile sancțiuni acasă, dar nu treceți peste bord decât dacă infracțiunea este imensă. Lasă pedeapsa să stea la școală. La urma urmei, copilul dvs. nu a comis infracțiunea acasă.

Vorbește despre consecințele naturale.

Dacă sunteți vânt că copilul dumneavoastră nu este tocmai un înger, este o idee bună să purtați o discuție lungă cu ei despre consecințele naturale. Când Billy aduce în discuție faptul că nimeni nu se va juca cu el la recreere, amintește-i că poate se datorează faptului că ține mingea tot timpul. Când Susie este supărată că celelalte fete nu o invită să se joace, amintește-i că poate ar trebui să nu-i mai tachineze. Fă asta cu drag, desigur.

Oricât de mult urâm etichetele, oamenii nu sunt etichetați ca niște clovni, mincinoși, înșelători sau agresori, fără niciun motiv. Fii atent la modul în care acționează copilul tău în situații sociale. Consecințele naturale pentru un comportament dăunător pot dura puțin, dar au tendința de a funcționa.

Vino cu strategii.

Unii copii se comportă atunci când sunt frustrați sau dacă simt că nu sunt audiați. Dacă au dificultăți de învățare sau sociale, uneori le este mai ușor să intre în probleme sau să întrerupă lecția, astfel încât să nu fie nevoiți să facă treaba. Descoperiți rădăcina comportamentului fără a-l scuza și veniți cu strategii de ajutor. Insecuritățile și anxietatea sunt adesea condiții prealabile pentru unele tipuri de comportament rău la școală. Dar un copil încă trebuie să învețe ce este acceptabil și ce nu. Lucrul cu (în loc de împotrivă) profesori și administratori este o strategie cheie pentru corectarea comportamentului.

Copilăria este momentul să greșim. Lupta, minciuna, agresiunea, înșelăciunea, farsele sau întreruperea cursului sunt doar câteva dintre infracțiunile pe care un copil bun le poate face atât la scară mare, cât și la mică. Când nu mai vedem comportamentul lor rău ca pe o reflectare a noastră, îi putem ajuta să învețe și să devină adulți respectuoși. La urma urmei, este treaba noastră să rămânem calmi și să nu le echivalăm nenorocirile cu propriile nesiguranțe parentale.

Copiii trebuie să-și stăpânească greșelile. A fi un părinte puternic și eficient înseamnă că trebuie să profităm de oportunități pentru a-i corecta (într-un mod iubitor) în loc să ne facem scuze, să le apărăm sau să le deturnăm comportamentul rău.

(Free_ebook)